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孩子的优势该如何发掘?聪明的家长都会这么做!

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    [LV.7]常住居民III

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    论坛元老

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    发表于 2020-5-27 19:11:32 | 显示全部楼层 |阅读模式
      发挥好优势
      是一个人得以发展的基础
      是一个人走向成功关键点
      而发现自己的优势
      则是成长的第一步
      为什么要发现孩子的能力优势?
      众所周知,木桶理论讲得是一只水桶能装多少水取决于它最短的木板。一只木桶想盛满水,必须每块木板都一样平齐,如果有一块不齐,这只桶就无法盛满水。
      经常有些家长养育孩子的思路就像是木桶理论:你不可以有短板,你必须每一个科目都齐头并进。
      有一档综艺节目,讲得是让所有的孩子轮流对家长说出他们的真心话。有一个孩子对妈妈说,“妈妈你能不能不要老拿我跟学习最好的同学比,那是别人家的孩子,你为什么不看看我?”
      妈妈跟她说:“你为什么学习这么差还有人愿意跟你玩?”孩子就哭着对妈妈说:“你为什么这么说我,我很难过。”
      然后妈妈就说:“因为你是一个需要敲打的人,如果不敲打你的话你就更不能进步了。”在这个家长眼里,他认为孩子需要敲打才能进步,通过这样的对话我们想象一下,孩子的内心是什么感受。
      下一个上来的孩子,是前面那个孩子所说的学习最好的孩子,他对妈妈说:“我已经很努力了,为什么你还嫌我体育不好!”
      这个孩子就是典型的“别人家的孩子”,可是在自己的妈妈眼中,他却还不够优秀,他妈妈对他说:“为什么初中生的体育你不能拿满分!”这个情境之下,孩子又是什么感受?
      我们理解家长望子成龙的心态,但是随着社会的发展,包括社会上对职业要求的变化,我们再看这个木桶理论:当我们把这个木桶倾斜过来的时候,这个木桶能装多少水不再是看短板有多长,而是看长板有多长。
      新木桶理论:能盛多少水取决于最长的板
      我们再来看孩子们的学习,比如孩子不爱学这门,以后非得从事这门吗?不一定。90后的学生大学刚毕业,可能赚钱不是第一位,而是需要梦想。
      对于他们来说梦想是一种什么样的感受呢?就是每天早上睁眼我们至少要觉得我们是有希望的。那么这件事情会是让孩子不开心的事情吗?不是的,一定是孩子们愿意干的事情。
      我们常说这样一句话:“教育的真谛,就是让孩子做最好的自己。父母的终极使命,就是发现孩子的优势”。
      这意味着,家长对孩子的养育并不是简单地灌输教科书上的知识,而是打开孩子的内心和视野,让孩子自我发现优势、自我实现。
      家长要有一双善于发现的眼睛,在学校教育之外,想方设法点燃孩子心中的火焰,发现孩子有没有自己专属的禀赋、兴趣、特长。
      新东方国际游学老师建议各位家长,有了兴趣自然就成功了一半,在这一领域的成功,能极大地提高孩子的自信心和学习热情,从而把这种信心和热情迁移到其他领域,使其他领域也获得发展,达到事半功倍的效果。

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